SITUER SON ROLE DE SST DANS L’ORGANISATION DE LA PREVENTION DE L’ENTREPRISE

• Connaître les notions de base en matière de prévention pour situer l’importance au sein de l’entreprise
• La notion de danger, situation dangereuse, dommage, événement dangereux, accident du travail (AT) et maladie professionnelle (MP)
• La nature et l’importance des AT et MP dans son entreprise, dans sa branche professionnelle et/ou au plan national
• Situer le Sauveteur Secouriste du Travail en tant qu’acteur de la prévention
• L’articulation de l’action du SST avec les autres acteurs de la prévention dans et hors de l’entreprise
• Positionner son action dans l’organisation de la prévention de son entreprise
• Situer le cadre juridique de son intervention
• Les éléments fixant le cadre juridique de son intervention au sein de l’entreprise et en dehors de l’entreprise
• Mobiliser les connaissances du cadre juridique lors de son intervention

CONTRIBUER A LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS DE PREVENTION

• Repérer les situations dangereuses dans le cadre du travail
• Observer et identifier les dangers supposés dans la situation de travail concernée
• Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés
• Imaginer les circonstances sans lesquelles pourraient se concrétiser des dommages liés aux dangers
• Supprimer ou réduire, ou contribuer à supprimer ou réduire les situations dangereuses
• Supprimer ou faire supprimer les dangers ou isoler les personnes, dans une situation dangereuse en proposant des actions de prévention
• Définir, à défaut, des actions de protection permettant d’éviter ou de limiter le dommage
• Informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’entreprise des situations dangereuses repérées
• Identifier qui informer en fonction de l’organisation de la prévention de l’entreprise
• Définir les différents éléments, les transmettre à la personne identifiée et rendre compte sur les actions éventuellement mises en œuvre

REALISER UNE PROTECTION ADAPTEE

• Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations
• Reconnaître, sans s’exposer soi-même, les dangers persistants éventuels menaçant la victime de l’accident et/ou son environnement
• Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés
• Imaginer, sous forme de scénarii simples, à partir des éléments matériels observés et des informations recueillies, les circonstances dans lesquelles pourraient se concrétiser les accidents liés aux dangers identifiés
• Supprimer ou isoler le danger, ou soustraire la victime en danger sans s’exposer soi-même

FAIRE ALERTER OU ALERTER

• Définir les différents éléments du message d’alerte qui permettront aux secours appelés d’organiser leur intervention
• Identifier, en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise, qui alerte et dans quel ordre
• Choisir parmi les personnes présentes et selon des critères prédéfinis celle qui est la plus apte pour déclencher l’alerte
• Transmettre aux secours appelés, ou à la personne choisie pour alerter, les éléments, en respectant les consignes pour assurer une transmission efficace et favoriser une arrivée des secours au plus près de la victime

SECOURIR LA VICTIME

• Déterminer l’action à mener à l’issue de l’examen
• Mettre en œuvre l’action choisie en utilisant la technique préconisée
• Vérifier par observation, l’atteinte du résultat attendu et l’évolution de l’état de la victime, jusqu’à la prise en charge de celle-ci par les secours spécialisés

EVALUATION DE LA FORMATION

• Mises en situation, exercices pratiques, tour de tables, questionnaires